Zitácuaro, Michoacán.- Comunidades indígenas demandan maestros bilingües de nivel primaria, a fin de que los niños mazahua-otomíes no se vean obligados a perder su lengua materna para poder continuar con sus estudios.
Lo anterior fue dado a conocer por el regidor Daniel Jaramillo Serrato, titular de la Comisión de Asuntos Indígenas del Cabildo, quien indicó que habitantes de las etnias han comenzado a organizarse para presionar a la Secretaría de Educación en el Estado (SEE) para que les dé respuesta posita a su solicitud.
Jaramillo señaló que la reunión, realizada en la tenencia de Nicolás Romero, se reconoció lo positivo que ha sido para las comunidades la existencia de maestros bilingües en preescolar.
Esto ha permitido a los niños indígenas reafirmar su dominio de su lengua, así como reafirmar su identidad. No obstante, esta situación cambia totalmente cuando los alumnos egresan del kínder para ingresar a la primaria.
Y es que a pesar de que la población indígena en Zitácuaro es importante, no existen maestros bilingües a nivel primaria, por lo que los niños se ven forzados a aprender español para poder continuar sus estudios.
Más aún, los maestros les prohíben hablar en sus lenguas maternas y les exigen expresarse en español, lo que provoca que los niños indígenas rechacen su origen y su propia identidad, en lugar de fomentarla.
De ahí la exigencia; la demanda es que las plazas en escuelas ubicadas en zonas indígenas sean ocupadas por maestros bilingües, que les enseñen en su propia lengua materna, además del español.
El regidor de la Comisión de Asuntos Indígenas expresó que esta demanda ya fue planteada a las autoridades educativas, sin respuesta hasta el momento, por ello han decidido llevar su inquietud directamente al gobernador del estado, Fausto Vallejo Figueroa.
Jaramillo Serrato apuntó que el próximo 25 de mayo se llevará a cabo otra reunión, para evaluar el avance que la demanda de maestros bilingües tiene, y acordar los siguientes pasos a dar.
